Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul- FAMASUL

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

3º Período Pedagogia

 

Estudantes: Eunice Maria Pinho

                    Hercília Farlinne de Lima Soares

                    Jéssica Barros

                    Lívia de Mendonça Santos 

                    Maria Célia Filipe      

                    Monikelvia Roberta

                    Shirlene Maria da Silva

 

 

ROTEIRO

 Aula utilizando slides

em turmas do 1º ano do Ensino Fundamental

 

 

•    Acolhida
•    Café da manhã
•    Conversar informal sobre a estória dos três porquinhos.

             Atividade: apresentar imagens da história dos Três porquinhos utilizando slides. Permitir que os alunos recontem a estória ao passo que as imagens são apresentadas aos mesmos.

OBS: Não utilizar textos nos slides, só imagens simples, isso quer dizer de fácil compreensão.

 

Objetivos

• Trabalhar a oralidade;
• Explorar a percepção visual e
• Desenvolver o raciocínio, a cognição e a memória.

Interdisciplinariedade:

• Trabalhar matemática: a quantidade de porquinhos e de casas;
• Linguagem oral: a recontagem da história sem as imagens;
• Natureza e sociedade: os tipos de casas e o companheirismo entre os personagens;
• Artes visuais: imprimir as imagens para os alunos colorir e enfeitar;
 

DICA:

         De preferência conte a estória dos Três porquinhos no dia anterior e no dia seguinte para explorar a interdiciplinariedade apenas revise-a.

Avaliação:

          O professor deve ficar atento ao desenrolar da aula, avaliando se houve aprendizagem, identificando quem e como recontou a estória, quais imagens despertaram mais o interesse, a lembrança e a criatividade dos alunos. De que modo eles associam a imagem ao texto e principalmente se os objetivos foram alcançados.