A
IMPORTÂNCIA DE SE UTILIZAR
A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
Eunice Maria Pinho 1
Hercília
Farlinne de Lima Soares 2
Lívia
de Mendonça Santos 3
Maria
Célia Felipe 4
Shirlene
Maria da Silva 5
- RESUMO
A globalização desencadeou o
avanço tecnológico em nosso país, após tamanho desenvolvimento tornou-se uma
necessidade social a utilização dos meios eletrônicos e midiáticos. Na área
educacional, o uso de meios tecnológicos é cada vez mais comum, portanto cabe
aos professores aperfeiçoarem-se para utilizar tais métodos em suas aulas
expositivas. Empregar estes subsídios em sala de aula na atualidade, ajuda a
prender a atenção do educando, motivando-o a buscar novas fontes para
enriquecer o aprendizado adquirido na escola. Detendo-nos ao uso de slides, verificamos que este item
tecnológico é bastante utilizado por docentes e discentes para explanar aulas e
apresentar projetos. Os slides favorecem a explicação do conteúdo, envolvem a
turma e clareia a real importância do assunto estudado. O data show, já faz
parte do ambiente escolar em municípios sub- desenvolvidos, vislumbra o uso de
imagens e vem trazendo a tecnologia para o dia-a-dia acadêmico, favorecendo o
enlace entre a realidade e a novidade para os alunos. Conforme o artigo 205 da Constituição
Federal, “A educação é um direito de
todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”,
sendo assim, o uso da tecnologia na educação é de extrema importância, torna-se
um mecanismo que conecta o discente ajudando no seu desenvolvimento para um
futuro ainda mais globalizado.
Palavras-chave:
Globalização, Tecnologia, Utilização.
A tecnologia é inerente no
século XXI, o mundo esta gradativamente evoluindo no meio tecnológico,
aparelhos digitais estão ficando mais acessíveis. No ambiente escolar estes
instrumentos estão ganhando espaço, utiliza-se: TV, transparências coloridas, data
shows, not books, entre
outros. O uso destes subsídios chama a atenção dos discentes e através de
imagens que os docentes utilizam o ensino-aprendizagem está mais eficaz, o
assunto flui como maior facilidade, acontecendo assim, à interação em sala de
aula.
Na atualidade, a interatividade
é um vinculo de motivação e afetividade entre educando e educadores,
verdadeiramente ainda há muito ao que se alcançar, referindo-se a educação
tecnológica, o nosso país esta dando os primeiros passos em direção a um
caminho árduo, pois as dificuldades existem. Os discentes que são os mais
beneficiados e prejudicados nesta questão, em sua maioria não possuem um poder
aquisitivo, para ficar hábil a utilização deste mecanismo digital. O governo
federal está tentando sanar este problema, disponibilizando net books nos colégios de municípios
subdesenvolvidos, porém é necessário um treinamento prévio, para ensinar os
discentes a utilizar este instrumento corretamente.
Antigamente, utilizavam-se
cartazes artesanais (cartolina, lápis de escrita grossa e figuras recortadas de
revistas ou jornais), para apresentar seminários, atualmente usamos o trio
tecnológico no show de slides (not book, pendrive
e data show). Está nova maneira de apresentação é comum na universidade e
rapidamente começa a ser utilizada no ensino médio por discentes e no ensino
fundamental por docentes, desencadeado a busca por acessórios digitais nas
crianças.
Para desenvolvermos este artigo,
pesquisamos conteúdos semelhantes ao tema pré-definido por nossa educadora,
fato que nos fez utilizar mais um meio eletrônico, buscamos com auxilio do Google (site de pesquisa mais
visualizado no Brasil) na internet, acessamos artigos escritos por
pesquisadores requisitados. Após, pesquisa e leitura de sites que relatam a
importância da tecnologia na educação, analisamos e discutimos a relevância
central de tamanho avanço tecnológico em nosso meio de estudo.
Constatamos que com a utilização de subsídios tecnológicos nas escolas,
o avanço no ensino-aprendizagem é notório, como dito anteriormente os discentes
são mais prestativos a aula, compreendem melhor o conteúdo exposto através das
imagens, mas verificamos também a real necessidade de capacitar os docentes
para o emprego correto destes acessórios.
“A sociedade está passando
por uma revolução informacional que pode ser comparada as grandes guerras
da História, considerando a grande necessidade de conhecimentos
tecnológicos do século XXI [...] faz-se refletir sobre a formação do
educador frente a esses equipamentos”. Manuel Castells* (1999)
|
Por isso, faz-se necessário um curso preparatório
para os educadores compreenderem a importância destes equipamentos e como
utiliza-los corretamente, passando para o educando uma visão ampla de um mundo
que respira a globalização. Deste modo, os docentes inovarão sempre seus
conhecimentos e despertarão o interesse dos discentes para a boa manipulação
desses aparelhos.
Não se devem usar estes equipamentos simplesmente
para mascarar o ensino tradicional, mas sim para soltar a imaginação dos
discentes e para abrilhantar a capacidade de criação de maneiras mais
estimulantes de ensino no docente. Norteando uma troca de informações na
relação professor-aluno, possibilitando uma aula dinâmica e diversificada
quando necessário.
"A Educação realizada na sala
de aula deve se basear numa prática que favoreça a aprendizagem e o
desenvolvimento do aluno e não restringir a recursos ultrapassados que em
nada contribuem para que isso ocorra. Os slides podem ajudar na efetivação
desses objetivos concretos da dinâmica educacional".
Fonte: http://www.slideshare.net/BROCHAP/slides-em-sala-de-aula
|
Os slides nas
apresentações servem para enriquecer o teor do que esta sendo apresentado,
tanto para os palestrantes como para os que estão visualizando o conteúdo, fica
mais cômoda a apreciação. No entanto, não se deve apenas vincular os estudos a
estes métodos, pois os mesmos são falhos, por necessitarem de ajustes sempre é preciso
um plano “B”.
___________
(*) Manuel Castells (Hellín, 1942) é um sociólogo espanhol. Entre 1967 e 1979 lecionou na Universidade de Paris.
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ressaltamos
que a importância de se utilizar a tecnologia na educação é evidente, mas
infelizmente ainda não um padrão. O Brasil é um país repleto de desigualdades
sociais e permeia a busca por um patamar. Portanto, cabe ao governo e a
sociedade a constante procura por um desenvolvimento mais igualitário para
desencadear possibilidades para uma informatização plena.
Utilizamos categoricamente
subsídios tecnológicos para aperfeiçoar nossas construções, buscamos
constantemente estarmos atualizados para acompanharmos tamanhos avanços, apesar
das dificuldades somos persistentes e prosseguimos a caminhada trilhando este
árduo caminho, valorizando a importância de se utilizar a tecnologia na
educação.
Referências:
CASTELLS, Manuel. A era da informação:
economia, sociedade e cultura,vol3.
MAINART, Domingos de A. Santos, Ciro. M,
Faculdade Presidente Antonio Carlos, Universidade Federal Murici; A importância
da tecnologia no processo ensino-aprendizagem.
Constituição Federal, Art. 205.
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