PROJETOS GOVERNAMENTAIS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NO BRASIL
Tecnologia na Escola
Conectando ideias
· Secretaria
de Educação de Pernambuco.
O
governo pensando na melhoria da educação, sobretudo, em Pernambuco viabilizou
projetos que viesse favorecer alunos e professores da região, onde o intuito de
tal era especialmente voltado aos educadores com o objetivo de auxilia-los na
utilização da tecnologia ao vosso favor. Nos materiais oferecidos segue
informações das tecnologias existentes no ambiente escolar.
·
Escolas
de Educação Básica e os Projetos Governamentais.
A Escola
de Referencia em Ensino Médio
Joaquim Távoa, localizada em Recife – PE, é uma das escolas que fazem uso de
projetos governamentais, a ideia é de inovar a aprendizagem em sala de aula.Desde
o segundo semestre do ano letivo de 2012, os alunos do segundo e terceiro ano
do ensino médio da rede pública estadual passaram a receber tablets
gratuitamente, por meio do Programa Aluno Conectado. O objetivo do governo é
levar a tecnologia digital para dentro da sala de aula. “Se eu não quiser trazer o caderno posso escrever aqui dentro. Tem os
livros das matérias também”, completa Lucas Augusto Ribeiro, de 16 anos,
aluno da escola em questão, quando perguntado se o uso do equipamento trouxe
facilidades.
A
Escola João Leite de Nogueira Paz, em
Igarassu, na região metropolitana de Recife, também faz uso de Projetos
Governamentais, essa instituição é uma das unidades de ensino que contaram com
lousas digitais. O incentivo faz parte do Programa PROINFO inicialmente
denominado de Programa Nacional de Informática na Educação, uma parceria entre
município e governo federal. Esse programa foi criado pelo Ministério da
Educação, com a finalidade de promover o uso da tecnologia como ferramenta de
enriquecimento pedagógico no ensino público fundamental e médio.
·
Projetos
Governamentais: formas de uso
O
governo criou o Programa Aluno Conectado, onde os alunos da rede estadual de
Pernambuco disponibilizam de um tablet para ajudar no ensino. Um dos softwares
incluso no tablet é o chamado Educandus, que oferece o conteúdo de dez
computadores curriculares (português, literatura, matemática, história,
filosofia, geografia, biologia, química, física e artes). Assim o estudante tem
no equipamento o que é ensinado em sala de aula. Na Escola de Referencia em
Ensino Médio Joaquim Távoa em Recife, usa o tablet, como ferramenta de
pesquisa, acesso a internet, aplicativos tudo no processo ensino e
aprendizagem, como também o aluno usa para o acesso aos livros das referidas
disciplinas.
Outro
Programa criado pelo governo foi o PROINFO, onde promove o uso pedagógico de
tecnologias de informática e comunicação (TICs) na rede pública de ensino
fundamental e médio. Em Igarassu, a Escola João Nogueira Paz, usa o recurso
tecnológico lousa digital que faz patê do Programa Proinfo. “O professor tem uma caneta digital, tem
acesso a um quadro virtual, onde poderá trabalhar com imagens, vídeos, textos,
facilitando a interação e motivação dos alunos” diz coord. núcleo técnico
de Mossoró, a uma entrevista ao Jornal TCM notícias.
“A lousa digital acontece através
do uso de uma caneta especial, as informações podem ser digitalizadas ou
escolhidas através do uso de ícones e botões de comando”. Relata
Emanuela de Souza repórter do Jornal TCM notícias. Os professores buscam
imagens, novos conteúdos e preparam a aula de acordo com a realidade do aluno.
·
Mudanças
Ocorridas na Metodologia do Professor com o Uso dos Projetos Governamentais.
Na
escola de Tapera no rio Grande do Sul, os professores trocam o quadro negro e
lápis por uma tela ligada a um programa de computador, o equipamento facilita a
forma de compreensão e amplia o processo de ensinar, é possível combinar
imagens, sons e textos na lousa eletrônica tudo com a participação do aluno e
professor. De acordo com a coordenadora pedagógica Lucemar Karpe “A lousa é dinâmica, tem acesso a internet e
no momento em que o educador está abordando um assunto com os alunos o mesmo
pode encontrar um mapa, uma foto da região, pode exibir vídeo onde pode
fotografar o mesmo” Entrevista mostrada no J.A.
Os
livros, quadro negro, lápis, giz, viraram objetos do passado, em algumas
escolas de Pernambuco e em outros estados os professores passam a usar uma nova
metodologia de ensino. Na lousa digital o docente disponibiliza de meios que
com os livros apenas, não conseguiriam transmitir de forma diferenciada o
conteúdo proposto, pois com essa nova forma de ensino o educador manuseia tudo
com um simples toque e usa e abusa dos elementos contidos na lousa.
Como
uso dos tablets os cadernos, canetas, livros ficaram instintos, os educadores
indica ao educandos que utilizem o site educandus ou sites para pesquisa, então
a praticidade se encontra introduzida de forma constante nas escolas.
·
Benefícios
e Malefícios do uso de Recursos Tecnológicos
Alguns
problemas mais citados por educadores é a ausência do aluno nas atividades, ou
seja o discente se sente muitas vezes desmotivados sem vontade de participar
concretamente das aulas e com o uso das tecnologias os docentes acreditam que
os alunos ficam mais atentos aos conteúdos expostos pelos profissionais.
Entretanto, há diversas barreiras no desenvolvimento dessa ação e uma delas encontradas
é o professor despreparado ao uso da tecnologia, desse modo há uma necessidade
de capacitação para esses educadores. Outro fator em questão é com relação aos
tablets, de forma que, ocorre uma falta de interesse na utilização didática do
mesmo por parte de alguns alunos, pois muitos ainda acham interessante acessar
sites de jogos, futebol, sites de bate papo, sites de redes sociais, do que
usarem o site didático orientado pelo professor.
O
educador psicólogo Marcos Meier “ A
tecnologia é muito bem vinda, ainda bem que chegou e chegou para ficar, então a
mesma vai sim tomar contas das salas de aulas, no entanto, como será isso? E
coo vai ser esta transmissão de com ou sem tecnologia? Observamos que o professor precisa está
preparado para manusear o uso do tablet corretamente em sala de aula, pois se o
mesmo não tiver um preparo não saberá lidar com situações desagradáveis como: brincadeiras,
comunicação de um aluno para outro através de texto, ou joguinhos que estão
presentes, páginas pornográfica. Logo, esse elemento virá para transtornar e
atrapalhar a vida do professor.
Com
a lousa digital o aluno pode realizar diversas atividades de forma dinâmica,
então o que seria uma aula chata passa a ser agradável e desperta o interesse
do aluno e o aprendizado é de fato positivo. Todavia a capacitação do professor
é necessária, para que o mesmo saiba manusear o material oferecido e aprimorar
mais seu conhecimento tecnológico, sobretudo, um ensino de excelência e uma
aprendizagem plausível.
Referências
[1] Acadêmica do curso de Pedagogia, cursando o 5º período na Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul - FAMASUL.
[2]Acadêmica do curso de Pedagogia, cursando o 5º período na Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul - FAMASUL.
[3] Acadêmica do curso de Pedagogia, cursando o 5º período na Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul - FAMASUL.
[4] Acadêmica do curso de Pedagogia, cursando o 5º período na Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul - FAMASUL.
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