Plano de Aula: Educação Infantil II

Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul- FAMASUL

Departamento de Pedagogia

3º Período Pedagogia

Plano de Aula: Educação Infantil II

Equipe:

Althaysy Natinai da Silva Ataide

Fabiana Braga da Silva

Márcia Santana Santos

Maria Cláudia da Silva Bezerra

Maria Josineide da Silva  Alves

Suzana Lindoso Xavier

Conteúdo:  Literatura Infantil

Temática:

 História contada pelo professor enquanto as gravuras são projetadas com auxilio do Data Show, e Notebook.

Objetivo Específicos:

  Desenvolver a capacidade criadora das crianças, porque as histórias permitem o uso da fantasia, e da imaginação que na faixa de idade em que elas se encontram são predominante.

Metodologia:

   A História será contada para as crianças na própria sala de aula com todas as crianças sentadas no chão, deixando-as bem à vontade.

  Depois o professor anuncia que vai contar uma história muito bonita, e diz o nome da história, mostra a capa, os personagens ,diz também o nome do autor.

   Enquanto o professor está contando a história, as crianças vão observando as imagens projetadas pelo retroprojetor.

Recursos:

Livro, Computador e Retroprojetor

Avaliação:

  A Avaliação será feita através da observação atenta e curiosa sobre as manifestações de cada criança e a reflexão sobre o significado dessas manifestações em termo do seu desenvolvimento.

Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul- FAMASUL

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

3º Período Pedagogia

 

Estudantes: Eunice Maria Pinho

                    Hercília Farlinne de Lima Soares

                    Jéssica Barros

                    Lívia de Mendonça Santos 

                    Maria Célia Filipe      

                    Monikelvia Roberta

                    Shirlene Maria da Silva

 

 

ROTEIRO

 Aula utilizando slides

em turmas do 1º ano do Ensino Fundamental

 

 

•    Acolhida
•    Café da manhã
•    Conversar informal sobre a estória dos três porquinhos.

             Atividade: apresentar imagens da história dos Três porquinhos utilizando slides. Permitir que os alunos recontem a estória ao passo que as imagens são apresentadas aos mesmos.

OBS: Não utilizar textos nos slides, só imagens simples, isso quer dizer de fácil compreensão.

 

Objetivos

• Trabalhar a oralidade;
• Explorar a percepção visual e
• Desenvolver o raciocínio, a cognição e a memória.

Interdisciplinariedade:

• Trabalhar matemática: a quantidade de porquinhos e de casas;
• Linguagem oral: a recontagem da história sem as imagens;
• Natureza e sociedade: os tipos de casas e o companheirismo entre os personagens;
• Artes visuais: imprimir as imagens para os alunos colorir e enfeitar;
 

DICA:

         De preferência conte a estória dos Três porquinhos no dia anterior e no dia seguinte para explorar a interdiciplinariedade apenas revise-a.

Avaliação:

          O professor deve ficar atento ao desenrolar da aula, avaliando se houve aprendizagem, identificando quem e como recontou a estória, quais imagens despertaram mais o interesse, a lembrança e a criatividade dos alunos. De que modo eles associam a imagem ao texto e principalmente se os objetivos foram alcançados.

 

Atividade para turma de Educação Infantil

Equipe:

Angélica Maria dos Santos

Fransuelen Lucas da Silva

Letícia Renata Correia da Silva

Lorenna Raffaela G. da Silva Lima

• Disciplina: Ciências

• Conteúdo: Hábitos de Higiene

• Objetivo: Compreender a importância dos hábitos de higiene, por meio da visualização e de atividades práticas em sala de aula.

• Metodologia: Conversação informal sobre os hábitos de higiene, logo após assistir um vídeo educativo relacionado ao tema e por fim será realizado uma forma prática de como fazer uso dos materiais de higiene  pessoal com atividade escrita para melhor fixação.

• Recursos: DataShow, Notebook, escova de dentes, creme dental, pente, cotonete, fio dental, lenços, escova, sabonete e toalha.

• Avaliação: Os alunos serão avaliados mediante a participação individual e interação com as atividades propostas, observando a aprendizagem por meio de atividade escrita.

Plano de Aula: Turma 1º ano

- Famasul -

3º Período de Pedagogia

Equipe:

Maria Inês

Lucenir Maria

Flávia Gomes

Rosângela Santos

Sandra Ferreira

Professora: Marian Eulália

Atividades

Plano de Aula: Turma: 1º Ano

·       Temática: Filme“Chapeuzinho Vermelho”

·       Conteúdo.

-Veículo de Comunicação

- Linguagem oral

- Escrita

- Família

- Animais

- Floresta

·       Objetivos Específicos:

- Recuperar as histórias da primeira infância;

- Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa.

- Desenvolver a imaginação, fantasia e criatividade.

- Dramatização dos personagens.

- Em cartaz, fazer uso da escrita, contagem de letras e números de sílabas das palavras.

·       Recursos:

- DVD da história – Chapeuzinho Vermelho

- CD da música – Chapeuzinho Vermelho

- Vídeo, TV e DVD.

- Materiais diversos (sulfite; lápis de cores, cartolinas)

- Fantoches

- Mascaras dos personagens

·       Metodologia:

- Apresentação do livro, leitura da história mostrando as figuras.

- Ouvir a música.

- Assistir o filme (chapeuzinho vermelho) e fazer a comparação da leitura da professora com o filme.

- Cartazes

·       Atividade:

- Dirigidas, ilustradas, orais e escritas.

·       Avaliação:

- Os alunos serão avaliados através de observação individual e coletiva das atividades realizadas.

- Observar a socialização e interação do grupo.

·       Anexos:

- Sugestões de Atividades.

 

 

 

Atividade para Colorir