Teorias da Aprendizagem

Equipe Mediadora:

Eunice Maria

Hercília Farlinne

Jéssica Barros

Lívia de Mendonça

Mara Célia

Monikélvia Roberta

Shirlene Maria

Orientadora :Maria José Neves                       Disciplina: Psicologia de Educação II

Resumo

                     Piaget em busca de sujeitos ativos desenvolveu um trabalho pioneiro no estudo da inteligência: a teoria da aprendizagem por meio de RACIOCÍNIO, onde concluiu que o conhecimento é construído e desconstruído a todo o momento. O professor deve propor atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas, para que assim, a criança descubra o conhecimento numa espécie de INSIGHT, como na teoria gestalt estudada categoricamente por Wolfganf Kohler, onde a aprendizagem se dá de um modo intuitivo, súbito neste conceito ocorre quando a resposta para um problema surge repentinamente de forma inesperada. Na teoria da aprendizagem COGNITIVA citada por Dinhah Martins, a percepção tem uma grande importância, na qual predomina a intelectualidade, o raciocínio, memória, atenção e principalmente a percepção, esse tipo de aprendizagem é essencial ao educando, porque o mesmo desenvolve a capacidade de reelaborar informações e consequentemente consegue construir um novo conhecimento. Para os professores é importantíssimo o conhecimento desses fatores para melhoria da prática educativa. Aprendizagem por AUTOMATISMO baseado em Campos, está ligada ao desenvolvimento motor, que não requer apenas o conhecimento teórico, mas uma união de prática e teoria.  AFETIVIDADE/ APRECIATIVA, para Piaget a afetividade é um dos principais elementos da inteligência, tanto pode ajudar como prejudicar, pois pode ser confundida por mimos, é imprescindível que o professor busque conhecer o aluno de maneira particular, de formar que consiga identificar o estágio de desenvolvimento cognitivo, facilitando assim, o aprendizado do aluno. Aprendizagem por IMITAÇÃO/ OBSERVAÇÃO, as observações possuem um efeito intenso no modo de agir das crianças, quando começam obsevar e imitar os pais, elas agem mais pelo exemplo, pois tendem a reproduzir o que os adultos fazem e dizem, desse modo, os professores devem ficar atentos ao que e como ensinam aos seus alunos. Conhecendo essas teorias os educadores podem moldar sua metodologia de forma a beneficiar o aprendizado e desenvolvimento do educando.

Palavras-chave: Aprendizagem. Conhecimento. Teoria.

O perfil de um bom educador

Flavia Gomes[1]

Lucenir Maria[2]

Maria Inês[3]

Rosângela Santos[4]

Sandra Ferreira[5]

O que falta em nosso país para que tenhamos bons professores?

A especialização hoje se torna o ponto fundamental para termos bons professores, nosso país vem desenvolvendo uma educação diferenciada, o despreparo destes profissionais acaba por tornar um desafio à arte de educar, mesmo com o investimento do governo na área educacional o Brasil esta longe de obter uma educação de qualidade, a superlotação nas salas de aula dificulta o trabalho do professor.

Pode-se dizer que com os avanços tecnológicos encontramos alunos muito bem informados na área e o docente precisa acompanhar este avanço necessita esta atualizado. Hoje consideramos o professor como mediador de conhecimento e o aluno tem um papel fundamental neste processo, precisa-se haver um bom relacionamento entre professor e aluno para obter o conhecimento compartilhado.

A valorização do profissional é essencial, porém o educador necessita ter consciência de seu papel e saber valorizar seu lado profissional, não devemos culpar apenas o governo, mas fazer a diferença mostrando um perfil de verdadeiro educador em busca de uma educação de qualidade.

Necessita-se que pais e alunos matenham um vínculo afetivo e de responsabilidade com a educação, pois, os primeiros educadores são a família, deles é herdada a base, os valores essenciais para formação de seu caráter para o pleno desenvolvimento da cidadania.

---

[1] Licencianda do curso de Pedagogia, III período da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul-FAMASUL

[2] Licencianda do curso de Pedagogia, III período da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul-FAMASUL

[3] Licencianda do curso de Pedagogia, III período da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul-FAMASUL

[4] Licencianda do curso de Pedagogia, III período da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul-FAMASUL

[5] Licencianda do curso de Pedagogia, III período da Faculdade de Formação de Professores da Mata Sul-FAMASUL

 

 

O perfil do bom professor

 

Eunice Maria

Hercília Farlinne

Jéssica Barros

Lívia de Mendonça

Maria Célia

 Monikelvia Roberta 

Shirlene Maria

 

 

O que falta em nosso país para que tenhamos bons professores?

 

 

 

Responder este questionamento, faz com que passamos a refletir sob nossa formação. Algo que remete-nos a uma alta analise, portanto deduzimos que como alunos necessitamos de um desenvolvimento com mais interesse e estratégias do professor. Para que, isso ocorra é necessário,  valorização, habilidades e estimulos.

 A valorização da categoria é primordial para efetivamente termos  em nosso país bons professores (e não como exceção), mas ao indagarmos valorização não visionamos somente a remuneração, mas sim a real importância desta profissão que todos necessitam, portanto é preciso uma interação entre governo, sociedade e individuo.O Brasil é rico culturalmente, esta pluralidade é um gigante desafio para os educadores.

Ser professor é ser um agente transformador, o mestre ao desempenhar bem o seu papel demonstra uma conectividade que inclui domínio do conteúdo curriculares, conhecimento sobre os alunos em formação, uma didática dinâmica, planejamento,  boa seleção de instrumento para utilização em sala de aula, segurança, interatividade, afetividade, entusiasmo ao lecionar, confiança, entrelaçamento com os pais,  é desafiador com os alunos, para que os mesmos criem seus próprios conhecimentos, tornando-se pessoas criticas e construtivas, ou seja, um bom professor deve ter como norte uma avaliação mediadora, isto é , uma causa que requer habilidades preciosas.

 Estímulos, compoõm o eixo para que um licenciado, seja um bom professor. Ao lecionar, o mestre deve ter em sua mente a certeza de que desempenha uma função social de extrema importância.  A educação é inerente, para o desenvolvimento de uma nação, cabe ao governo investir em capacitações para os jovens licenciandos e o interesse do próprio formando, para que o link entre vocação - habilidades e teoria - prática, resultem em um país repleto de BONS PROFESSORES.

 

 

 



O Perfil de um bom professor

                                                            Ana Kelly*

Laudinete Lima*

 Maria José Filha*

Maurili Barbosa*

Nathália Thalini*

Valdilene Maria*

 

O que falta em nosso pais para que tenhamos bons professores.

 

Este questionamento remetem não apenas a pergunta. O que falta em nosso pais para que tenhamos bons professores, mais  que tenha como enfoque principal o educando, como sujeito do seu próprio desenvolvimento.

Portanto o bom professor tem que estar atento para o fato de que a transformação não é só uma questão de métodos e técnicas. Se a educação fosse somente uma questão de métodos então o problema seria mudar algumas metodologias tradicionais por modernas.

Os professores por si só, tem que esta sempre em busca de conhecimentos para que assim possa dominar os conteúdos que ira trabalhar com seu aluno e utilizar métodos e estratégias de ensino que lhe permitira antes de mais nada conhecer as características e o desenvolvimento de cada educando e assim organizar os objetos e conteúdos de maneira coerente de acordo com o nível de sua turma. Os mesmos estão por demais preocupados com suas metodologias, no entanto de nada vale as orientações metodológicas se não estiverem fundamentadas na concepção de avaliação do nosso pais. Para se ter bons educadores é necessário uma base.

Um bom professor não guarda suas experiências e conhecimentos para si próprio e sim faz com que ele ultrapasse os muros da instituição.

 

O Perfil de um bom Professor

Angélica Maria dos Santos

Fransuelen Lucas da Silva

Letícia Renata Correia da Silva

Lorenna Raffaela G. da Silva Lima

O que falta em nosso país para que tenhamos bons professores?

                  Ao depararmos com esse aspecto "bons professores", podemos fazer uma visão geral e refletir sobre os educadores e a educação que as escolas oferecem em nosso país. Para se ter bons educadores é necessário uma base para que os mesmos sejam qualificados profissionalmente e atuem de forma eficaz em sala de aula.

                 A educação no Brasil tem sido desmerecida, fazendo com que os futuros cidadãos não priorizem os estudos, como uma parte importante em seu desenvolvimento pessoal e social. Algum dos fatores que contribuem nesse processo é a falta de motivação que os alunos trazem de casa para a escola e que é recíproca pelos seus professores. 

                 Precisamos em sala de aula não apenas de educadores diplomados, mas profissionais que amem o que fazem, dominem os conteúdos, sejam responsáveis, organizados, procurem meios de estimular a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo de seus alunos, estabeleçam interação, afeto, aprendam a ouvir, ajudem os alunos em sua autonomia, sejam otimistas e avaliem o educando não apenas por exames e provas, mas por todo seu desenvolvimento que foi construído pouco a pouco durante o ano letivo.

                 Vivemos em um mundo moderno, repleto de recursos que podem com certeza servir de instrumentos para melhorar a aprendizagem dos docentes. Isso requer de um bom educador a busca, a não limitação, desafiando e indagando o aluno a ir mais longe, para que ele se torne um individuo pesquisador e critico, colaborando de forma positiva e somando para uma sociedade melhor.

                 Diante desse pressuposto a educação brasileira deve ser prioridade e para que a mesma obtenha sucesso é indispensável bons profissionais da educação, isso é algo sério, que deve ser pensando e meditado para agora, e não esperar por mais e mais resultados negativos. A motivação e a importância que se dar a algo,  tem tendência a crescer e a florescer e é isso que vai valer a pena quando professor/aluno estiverem caminhado juntos para uma aprendizagem coletiva e por consequência a um futuro brilhante.

O Perfil de um Bom Professor

Equipe:Althaysy Natinai

Fabiana Braga

Maria Cláudia

Maria Josineide

Márcia Santana

Suzana Lindoso

O que falta em nosso país para que tenhamos bons professores? 

 

 

    Falar em educação, independente do âmbito que esteja voltada a discussão é evidenciar o papel do professor no contexto sócio-educativo e com toda razão, já que o professor é elemento componente da teia de ensino mais do que isso, a importância do professor nem sempre é observada pelos olhos da lógica, da racionalidade.E as pessoas esquecem que são eles, responsáveis pela formação e consolidação intelectual, seja de uma criança ou adolescente. Educar não é fácil, e como já dizia Paulo Freire, um dos maiores educadores que o Brasil conheceu, “Educar é uma especificidade humana”.Educar é uma tarefa difícil, tarefa complexa, que exige muito de um profissional, que exige uma carga intelectual vasta, que exige muitas vezes do próprio “eu”, do saber encarar situações, do saber trabalhar com determinado contexto, do encarar desafios.

     Um ponto que merece ser destacado em relação a profissão docente é a desvalorização dos professores que vêm enfrentando problemas que vai desde um salário digno a falta de preparação para professores e o próprio exercício deles devido ao baixo salário, os professores se vêm obrigados a trabalharem em vários períodos, tendo que levar trabalho para casa sem ao menos serem remunerados para isso é pela falta de dinheiro para investir na sua formação e por serem tão sobrecarregados que os professores estão sofrendo um processo de defasagem profissional todos esses fatores servem de desculpa para a escola não inovar no sistema de avaliação, sem investimento no tempo de estudo ou em cursos de aprofundamento para os professores.

    É importante antes de criticar aqueles que lecionam, se preocupar com os que futuramente exercerão a profissão investir na área da educação é investir na formação de bons profissionais, bons professores além disso, investimento exige planejamento reconhecer o papel e a importância do professor dentro do processo educativo é o primeiro passo para uma melhoria futura. O que se percebe nos dias de hoje, é a degeneração na imagem do professor,salários baixos, condições de trabalho não favoráveis, jornadas desumanas, são algumas das problemáticas que a carreira de professor encara mesmo assim, não se pode desacreditar em países desenvolvidos.

    Dados oficiais têm exposto continuamente a cada ano o fracasso e a ineficiência na educação formal brasileira,mas, a culpa não está só nos professores mais também nos governantes que administram o nosso país.Nós, professores sabemos que o nosso serviço  é no campo pessoal ou seja,devemos assumir o  compromisso  do desenvolvimento humano e a construção da cidadania,no nosso campo profissional significa estar  ciente da importância de nosso papel como educador na sociedade ,aberto a novos desafios e a ampliação de conhecimentos e experiências.

     Mas,ainda temos grandes problemas de salário,escolas que não têm um ambiente saudável para acolher nossos alunos,professores que chegam nas escolas quando encontram dificuldades não querem ficar ali,então o que o nosso país precisa para ter bons professores,são pessoas capazes de assumir mesmo  com todas essas dificuldades citadas,o desenvolvimento  das nossas crianças por meio da educação comprometendo-se tanto a identificar as dificuldades como criar soluções para supera-los.

é dizer sim a um novo modo de fazer educação, é entrar em um universo em que predominar a crença em si próprio e no outro ou seja,o respeito pelo ser humano e profissional,e que nossos professores tenham  mais dedicação ,determinação,perseverança para formar cidadãos felizes.